Наблюдать погоду
самостоятельно и в группах и описывать
ее состояние. Описывать зимние
явления в неживой и живой природе. Рассказывать
о своих наблюдениях в природе родного края. Исследовать связи жизнедеятельности растений, животных и времени
года.
Устанавливать связи между сезонными изменениями в неживой и живой
природе. Формулировать ... Читать дальше »
Выполнять тестовые задания учебника; выступать с
подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами; обсуждать
выступления учащихся; оценивать свои достижения и достижения других учащихся.