Понимать учебную задачу урока; различать по карте и показывать различные формы земной поверхности. Сравнивать по схеме холм и гору. Находить на физической карте России равнины и горы и опреде­лять их названия. Рассказывать о красоте гор по фотографиям и своим впечатлениям. Моделировать формы поверхнос­ти из песка, глины или пласти­лина. Оценивать свою работу.