| Дети должны: Понимать учебную задачу урока; знать понятие
«экономика»; иметь
первоначальные представления об экономике города и
села, об отдельных производственных процессах. Называть составные части экономики и объяснять их взаимосвязь. Работать в парах: рассказывать о
представленных на фотографиях отраслях экономики, называть профессии людей, которые трудятся в этих отраслях. Объяснять, как взаимосвязаны отрасли экономики. В
дополнительной литературе, Интернете находить
информацию о том, какие деньги используются в разных странах. Анализировать ситуации использования различных денежных единиц. |