Дети должны:
Делить растения
на дикорастущие и культурные (деревья, кустарники, травы), характеризовать их особенности. Приводить примеры дикорастущих и культурных растений своего края. Называть культурные растения (овощные, плодовые,
зерновые, декоративные, прядильные). Рассказывать,
для чего люди выращивают культурные
растения. Оценивать воздействие
человека на природу, выполнять правила поведения в природе и
участвовать в её охране. Отвечать на вопросы и оценивать
свои достижения на уроке. |